唐澤富太郎が『教育博物館』において究明した人間形成における “もの” と “こころ”の相即の妙

土井 進

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タイトル(英)	On the Secret of Tomitaro KARASAWA Made it Clear in the Museum of Education about Why and How Things and Human Spirit Come Together and Oneness into Character Building
アイテムタイプ	[ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	唐澤富太郎, 『教育博物館』, “もの”と“こころ”, 相即の妙
雑誌書誌ID	AA12754194
論文名よみ	カラサワトミタロウガ『キョウイクハクブツカン』ニオイテキュウメイシタニンゲンケイセイニオケル “モノ” ト “ココロ” ノソウソクノミョウ
著者	土井進 / ドイススム
著者（英）	Susumu Doi
著者所属(日)	淑徳大学人文学部
記事種別(日)	論文
抄録(日)	教育学者唐澤富太郎（1911-2004）がライフワーク『教育博物館』（1977）において究明したことは、“もの”には“こころ”があるということであった。人間形成における“もの”と“こころ”すなわち日本人の精神的側面と物質的側面の両者が融合した姿を、“もの”を通して表現したのが『教育博物館』であることについて考察した。『教育博物館』に関する先行研究は極めて少ない中にあって、博物館学の森田喜久男は、唐澤博物館全館の実物を一つ一つ丹念に見渡したうえで、唐澤コレクションは、これを散逸させてはならず、できればこのまとまりをもって後世に伝えていくことが望ましい、と提言した。また、唐澤門下の森川輝紀は、雑然たる実物資料の山の中から「実証性」を見出した唐澤の直観力と史眼を高く評価した。淑徳大学の学芸員資格課程に学ぶ学生が、“もの”と“こころ”の相即の妙についてどのような理解を示すかを検証し、学生は若い豊かな感性で、実物と対話し、読み取り、見て取る力を十分に発揮していることが確認できた。
雑誌名	淑徳大学人文学部研究論集
巻	4
ページ	1 - 12
発行年	2019-03-15
表示順	1
ISSN	21895791

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