保育士養成校における学生の理科離れの課題と提言 : 科学リテラシーとブックトーク

浅木 尚実

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タイトル(英)	Proposals Concerning Nursery Learners' Lack of Interest in Science : Science Literacy and Booktalk
アイテムタイプ	[ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	保育士養成, 理科離れ, 学力低下, 科学リテラシー, ブックトーク
雑誌書誌ID	AN00112737
著者	浅木尚実 / アサギナオミ
著者（英）	Naomi ASAGI
著者所属(日)	淑徳短期大学社会福祉学科
著者所属(英)	Shukutoku Junior College
抄録(日)	1990年代より、小、中学生及び高校生の理科離れが懸念され始め、並行して大学生の学力低下への社会的関心が高まってきた。保育士養成課程における学生の理科的な分野への関心の低さは、幼児の「理科離れ」に直結しかねない深刻な問題である。都内保育士養成短期大学にて、保育士を目指す学生を対象に昆虫のセミの知識に関する質問紙調査を行った結果、学生の「理科離れ」が顕著な結果として表れた。その解決策として情報科学分野の児童図書館において行われているブックトークの技法が、学生の理科への意欲、興味を高める一助として保育士養成課程の授業展開においても可能であると判断し、考察を行った。
雑誌名	淑徳短期大学研究紀要
雑誌名(英)	Bulletin of Junior College of Shukutoku
巻	50
ページ	83 - 96
発行年	2011-02-25
表示順	9
アクセション番号	KJ00006987779
ISSN	02886758

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