@article{oai:shukutoku.repo.nii.ac.jp:00001751,
 author = {清水, 将之 and Shimizu, Masayuki},
 journal = {淑徳大学短期大学部研究紀要, Shukutoku University Junior College bulletin},
 month = {Feb},
 note = {乳幼児教育において、育みたい資質・能力は３つの視点と５領域を通した、「遊び」を中心とした生活や活動の基礎を培いながら育まれるものである。そして、その遊びは子どもにとって「主体的・能動的」なものでなければならない。しかし、子どもの主体的・能動的な遊びを大人の不適切な介入により、遊びの重要かつ繊細なプロセス（過程）を崩壊させている。
そこで本研究では、資質・能力からみた遊びの重要性、遊びが子どもにとって主体的・能動的であることの根拠を「児童の権利に関する条約」から再検討する。そして、乳幼児教育や乳幼児教育の臨床における保育内容／領域を通した遊びに対する視座を「playwork」からアプローチするものである。乳幼児期に育む資質・能力とは、「遊びに向かう力」なのかもしれない。, 7, 論文},
 pages = {71--82},
 title = {保育内容／領域における「遊び」の視座の再構築 : playworkからのアプローチ},
 volume = {59},
 year = {2019},
 yomi = {シミズ, マサユキ}
}