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インデックス
淑徳短期大学部研究紀要
第57号
Permalink : http://id.nii.ac.jp/1544/00001613/
保育者養成校における弾き歌いレッスンの実態とカリキュラムに関する一考察 : 指導者アンケートの結果からみえてくるもの
利用統計を見る
File / Name
License
tandaikenkyukiyo_057_049_060.pdf
tandaikenkyukiyo_057_049_060.pdf (803.34KB)
[ 61 downloads ]
タイトル(英)
A Study of Actual Situation of Sing-play Lesson and Curriculum in Training School for ECEC Teachers
アイテムタイプ
[ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語
日本語
キーワード
指導, カリキュラム, 領域, 表現, 弾き歌い
雑誌書誌ID
AA12752621
論文名よみ
ホイクシャ ヨウセイコウ ニオケル ヒキウタイ レッスン ノ ジッタイ ト カリキュラム ニ カンスル イチコウサツ : シドウシャ アンケート ノ ケッカ カラ ミエテクル モノ
著者
諸井 サチヨ
/ モロイ サチヨ
著者（英）
Sachiyo Moroi
著者所属(日)
淑徳大学短期大学部こども学科
記事種別(日)
論文
抄録(日)
保育者養成校で学ばなければならない基礎科目である音楽については、弾き歌い技術の習得が中心となっている。保育者養成校に通う学生のほとんどが弾き歌いに必要なピアノ技術において初心者であるため、ピアノ技術だけでなく、現場で求められている弾き歌い技術を習得するにあたり、指導者は短いレッスン時間での指導にかなり苦労している。本研究では、指導者側に現在のレッスン運営やカリキュラムの実態に関する調査をし、様々な角度から調査を実施した。調査結果からは、以前のバイエル等の教則本中心のカリキュラムから幼児歌曲中心のカリキュラム内容に変更した点が有意義であると明らかになった。またそれぞれの指導者がピアノ技術の指導だけにとどまらず、弾き歌いに必要な「歌唱」についても十分工夫しながら対応出来ている事もわかった。本研究を実施することで、弾き歌いレッスンの運営における改善点が明らかとなり、1年次だけでなく2年次のカリキュラムについてもより質の高いものに改善することで学生の能力向上がさらに見込める事がわかり、今後のレッスン運営、カリキュラム作成に示唆される結果が明らかになった。
雑誌名
淑徳大学短期大学部研究紀要
雑誌名(英)
Shukutoku University Junior College bulletin
巻
57
ページ
49 - 60
発行年
2017-10-31
表示順
7
ISSN
21887438
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保育者養成校における弾き歌いレッスンの実態とカリキュラムに関する一考察 : 指導者アンケートの結果からみえてくるもの
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