中等教育実習生（社会科・地理歴史科）の授業力向上を目指す「教職実践演習」

土井 進; 吉森 丹衣子

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タイトル(英)	How to Help Student Teachers to Improve Their Teaching Skills in Junior and Senior High School Social Studies, Geography and History Classes During Teaching Practice.
アイテムタイプ	[ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	中等教育実習生（社会科・地理歴史科）, 授業力, 学習指導要領, 学習指導案, 教職実践演習
雑誌書誌ID	AA12754194
論文名よみ	チュウトウキョウイクジッシュウセイ (シャカイカ･チリレキシカ) ノジュギョウリョクコウジョウオメザス｢キョウショクジッセンエンシュウ｣
著者	土井進 / ドイススム吉森丹衣子 / ヨシモリタエコ
著者（英）	Susumu Doi Taeko Yoshimori
著者所属(日)	淑徳大学人文学部淑徳大学人文学部
記事種別(日)	実践報告
抄録(日)	本稿は、教職課程を履修している学生の授業力の向上を図るために、４年次後期の「教職実践演習」におけるグループ討議、ロールプレイ、基礎知識確認小テスト、そして「学びの軌跡の集大成」としての「教育実践記録」10頁を執筆し、『淑徳大学人文学部の教職課程研究』第２集に結実することを目指した実践報告である。授業力の３要素は生徒理解力、教材開発力、そして教師自身の資質能力であるといえる。このうち本稿においては、教師の総合的な人間力（資質能力）として文部科学省において設定されている30項目に着目し、学生がその中から自己評価の低い項目を５つ、高い評価を５つ選んだ。そして、その項目の達成度を図る指標を踏まえて、学生たちがグループ討議の論題を自ら設定し、グループ討議をしたあとに200字小論文にまとめた。授業力の向上を目指した模擬授業については、田中洋平・土井進「『師道塾』における実践的指導力の基礎の錬磨―中学校社会科・高等学校地理歴史科の模擬授業を通して―」（本誌第３号）に詳述した。
雑誌名	淑徳大学人文学部研究論集
巻	4
ページ	133 - 145
発行年	2019-03-15
表示順	10
ISSN	21895791
コンテンツに関連する検索キーワード	jinbunkenkyuronshu_004_109_118.pdf　伊藤孝一

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