子どもの音高感および和音感の発達からみた保育における教材設定の観点:音楽能力診断テストの結果をふまえて(人文・社会科学系)

長谷川 恭子

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タイトル(英)	A Point of View on Teaching Materials for Early Childhood Care and Education: Developing a Sense of Pitch and Harmony in Children on the Basis of the Results of Musical Ability Diagnostic Test
アイテムタイプ	[ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	保育, 音高感, 和音感, 音楽能力診断テスト
雑誌書誌ID	AN00112737
著者	長谷川恭子 / ハセガワキョウコ
著者（英）	Kyoko HASEGAWA
著者所属(日)	淑徳短期大学
著者所属(英)	Shukutoku Junior College
抄録(日)	音楽能力育成の指導は、幼児から小学校低学年の期間が非常に重要な時期である。特に音高感は、幼児のうちに習得した方が良いとされているため、この時期の音楽能力の発達過程に合った、効果的な要素をもつ教材を扱った音楽能力育成の指導が必要であると考える。本研究では、保育園4才児および5才児、小学校1年生から3年生までを対象に、「音の高低」と「和音」に関する音楽能力診断テストを行った。この年代は、単音を扱った「音の高低」の方が「和音」よりも理解し易いであろうという仮説を設定して行ったが、結果は「和音」の方が高い平均点であった。このことから、和音の変化の方がこの年代は理解し易いことが確認できた。この結果から、幼児の指導に使用する教材は、和音の変化があるものを設定した方が効果的であると考えることができた。
雑誌名	淑徳短期大学研究紀要
雑誌名(英)	Bulletin of Junior College of Shukutoku
巻	48
ページ	137 - 153
発行年	2009-02-25
表示順	14
アクセション番号	KJ00005627039
ISSN	02886758
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