WEKO3
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幼稚園教育要領および保育所保育指針における領域「人間関係」の改訂の歴史からみた教育内容の特質について
https://shukutoku.repo.nii.ac.jp/records/1626
https://shukutoku.repo.nii.ac.jp/records/1626a822dcb4-41d3-43c5-9df6-a6b95e4ece7c
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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tandaikenkyukiyo_057_029_048.pdf (833.2 kB)
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Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2018-07-09 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 幼稚園教育要領および保育所保育指針における領域「人間関係」の改訂の歴史からみた教育内容の特質について | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | The Revision of “National Curriculum Standards for Kindergartens” and “National Guidelines for Nursery Care at Day Nurseries” : Towards Historical Perspectives of “Human Relationships” | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 幼稚園教育要領 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 保育所保育指針 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 5領域 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 保育内容 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 人間関係 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
雑誌書誌ID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12752621 | |||||
論文名よみ | ||||||
タイトル | ヨウチエン キョウイク ヨウリョウ オヨビ ホイクショ ホイク シシン ニオケル リョウイキ 「ニンゲン カンケイ」 ノ カイテイ ノ レキシ カラ ミタ キョウイク ナイヨウ ノ トクシツ ニツイテ | |||||
著者 |
田村, 美由紀
× 田村, 美由紀× Tamura, Miyuki |
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著者所属(日) | ||||||
淑徳大学短期大学部こども学科 | ||||||
記事種別(日) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 論文 | |||||
抄録(日) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 子どもが経験するものや人、それらとの関わりのうち重要なものが保育内容である。現在の保育内容5領域、すなわち「健康」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」における「人間関係」は領域の基礎となるものである。本論文では、このような観点に立ち、5領域の中から特に「人間関係」を取り上げ、幼稚園教育要領および保育所保育指針における領域「人間関係」はどのような意義と特質を持つのか、その歴史的推移も含めて考察する。 | |||||
書誌情報 |
淑徳大学短期大学部研究紀要 en : Shukutoku University Junior College bulletin 巻 57, p. 29-48, 発行日 2017-10-31 |
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表示順 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 6 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 21887438 |